文藻外語大學山地服務社 109年學年度計畫
★社團內部
→推廣社團,廣招社員
◎學期初擴大舉辦新生招募活動,藉此得以讓更多新生認識我們社團。
◎拍攝具社團特色之影片,將服務學習中的感動與歡樂融入影片中,上傳至網路分享,行銷社團,並激發更多師生願意關懷弱勢地區之學童,並讓更多學生跟著山地服務社一起服務學習。
→提升社員凝聚力,以社為家
◎營造社團「家」的氣息,社課不僅是社員學習成長的地方,更是社員彼此交流、交心的園地。每次社課後會藉由回饋的填寫,使社員與幹部之間的意見交流,了解彼此感受,並予以改進。
◎舉辦創新活動,如:自我挑戰活動。以一連串與原民文化、環保、公益、社團特色相關之挑戰,使社員能夠藉此對社團以及被服務對象有更多的了解,亦能夠回饋社會與保護地球。
→充實課程,提升社員專業技能
◎由社團之幹部擔任社課負責人,內容包括運動會、文書課、室內團康、家政、顧問分享課,幹部在擔任負責人的過程可以學習到如何做好時間管理、活動規劃、設計遊戲、教案設計等技能;而被授課的社員也能從中學習多元能力,奠定紮實的服務能力,使每次出隊都有優質的服務品質。
★服務計畫
→珍惜資源,不浪費,環保愛地球
◎ 配合環保的概念,每一支服務隊製作環保道具。把長期會使用之器材以一勞永逸為概念製做,避免金錢、材料等不必要的浪費。
◎服務隊籌備期間,嚴謹執行預算。不購買非必要之物品。
◎在出隊期間用餐前,皆會請隊員進行謝天的動作,並讓隊員思考這舉動背後的意義。
◎服務隊過程中,請隊員自備環保餐具,避免使用免洗碗筷。
→敬天愛人,服務學習
◎秉持文藻外語大學敬天愛人的校訓,籌辦各項服務活動。
◎堅持「長期定點服務」之服務策略,讓學童心靈能真正找到一種歸屬感,而非只是一群給予短暫快樂回憶的「過客」。
◎活動結束後,持續與小朋友們保持聯絡,關心他們目前學業及生活的狀況,並於特殊節日製作賀卡郵寄至服務國小。
→輔助隊員與家長良性雙向溝通
◎透過隊員的自我反思表加上服務隊總召及隨隊顧問的觀察紀錄,幫助隊員與家長溝通,使家長更加了解孩子在社團中的成長,進而使家長放心並同意隊員繼續服務。
→籌措社團服務經費
◎積極參與各項課外活動、報名獎項,替社團籌措經費。
◎舉辦如淨灘等活動,結合環境保育並將撿到之回收物拿至回收場換錢。
→擴大服務範圍
◎收取當地所缺乏之物資情報,並給予幫助。
◎運用社群軟體適時關心小朋友。
◎服務隊之餘利用時間回服務國小走走。
→永續發展
◎可於營隊間以照片記錄小朋友成長過程,以追蹤小朋友發展,亦可以記錄冊。
◎多邀請他社聯合營隊大活動,降低定點服務之小朋友參與之營隊重複性。
◎於出隊時隨時注意小朋友之狀況,並隨手紀錄,日後可令下屆隊員參考。
★活動計畫
→新生說明會
■ 時間:112.9.26(二)
■ 地點:E204
■ 目標:
1. 預計招生人數為21人。
2. 藉由此說明會讓新生了解本社運作方式。
3. 藉由此次說明會,引發同學對本社團之興趣,並在服務學習上有長遠的影響與熱忱,同時讓新生體會服務他人的感動。
■ 執行:由社團負責人撰打並統整所有資料,再經由社團指導老師及服務學習中心老師進行檢查。
→ 112學年度創新活動
■ 時間:112.12.10(日)
■ 地點:高雄市社教館
■ 目標:
1. 凝聚社團向心力,拉近社員彼此距離。
2. 透過團康遊戲,使社員間更加認識。
■ 執行:
全社社員一同烤肉及舉辦團康遊戲,聯繫感情。
→ 屏東北葉國小一日服務活動
■ 時間:112.11.11(六)
■ 地點:屏東縣瑪家鄉北葉國小
■ 目標:
1. 服務偏遠山區之原住民部落孩童。
2. 藉由遊戲讓小朋友對於學習英文產生更大興趣
3. 增強幹部籌辦活動的能力。
4. 凝聚社團向心力,拉近彼此距離。
5. 使社員能夠體會服務的真諦。
■ 執行:
幹部分成總召及兩個副總召,分別為活動長及文書長,並訂定執行進度表、彩排時間及驗收時間。於暑假開始籌畫,學期開始時練習活動。
→ 第二期屏東楓林國小英語生活營
■ 時間:時間未定
■ 地點:屏東縣獅子鄉楓林國小
■ 目標:
1. 服務偏遠山區之原住民部落孩童。
2. 讓小朋友在營隊中學習並了解英文的樂趣。
3. 使小朋友與隊員感情更加親密。
4. 隊員在其中獲得收穫與成長。
5. 凝聚社團向心力,拉近彼此距離。
6. 使社員能夠體會服務的真諦。
■ 執行:
安排一系列且多元化之課程和大型活動並將英文與日常生活的道德觀念結合。給予小朋友支持與鼓勵,使小朋友產生學習之興趣。
→ 112學年度社遊
■ 時間:時間未定
■ 地點:地點未定
■ 目標:
1. 凝聚社團向心力,拉近社員彼此距離。
2. 透過團康遊戲,使社員間更加認識。
■ 執行:未定
→ 一日服務活動
■ 時間:時間未定
■ 地點:地點未定
■ 目標:
1. 服務偏遠山區之原住民部落孩童。
2. 藉由遊戲讓小朋友對於學習英文產生更大興趣
3. 增強幹部籌辦活動的能力。
4. 凝聚社團向心力,拉近彼此距離。
■ 執行:
幹部分成總召及兩個副總召,分別為活動長及文書長,並訂定執行進度表、彩排時間及驗收時間。於寒假開始籌畫,學期開始時練習活動。
→第二十五期花蓮樂合國小英語生活營
■ 時間:時間未定。
■ 地點:花蓮縣玉里鎮樂合國小
■ 目標:
1. 服務偏遠山區之原住民部落孩童。
2. 讓小朋友在營隊中學習並了解英文的樂趣。
3. 使小朋友與隊員感情更加親密。
4. 隊員在其中獲得收穫與成長。
■ 執行:
安排一系列且多元化之課程和大型活動並將英文與日常生活的道德觀念結合。給予小朋友支持與鼓勵,使小朋友產生學習之興趣。
→推廣社團,廣招社員
◎學期初擴大舉辦新生招募活動,藉此得以讓更多新生認識我們社團。
◎拍攝具社團特色之影片,將服務學習中的感動與歡樂融入影片中,上傳至網路分享,行銷社團,並激發更多師生願意關懷弱勢地區之學童,並讓更多學生跟著山地服務社一起服務學習。
→提升社員凝聚力,以社為家
◎營造社團「家」的氣息,社課不僅是社員學習成長的地方,更是社員彼此交流、交心的園地。每次社課後會藉由回饋的填寫,使社員與幹部之間的意見交流,了解彼此感受,並予以改進。
◎舉辦創新活動,如:自我挑戰活動。以一連串與原民文化、環保、公益、社團特色相關之挑戰,使社員能夠藉此對社團以及被服務對象有更多的了解,亦能夠回饋社會與保護地球。
→充實課程,提升社員專業技能
◎由社團之幹部擔任社課負責人,內容包括運動會、文書課、室內團康、家政、顧問分享課,幹部在擔任負責人的過程可以學習到如何做好時間管理、活動規劃、設計遊戲、教案設計等技能;而被授課的社員也能從中學習多元能力,奠定紮實的服務能力,使每次出隊都有優質的服務品質。
★服務計畫
→珍惜資源,不浪費,環保愛地球
◎ 配合環保的概念,每一支服務隊製作環保道具。把長期會使用之器材以一勞永逸為概念製做,避免金錢、材料等不必要的浪費。
◎服務隊籌備期間,嚴謹執行預算。不購買非必要之物品。
◎在出隊期間用餐前,皆會請隊員進行謝天的動作,並讓隊員思考這舉動背後的意義。
◎服務隊過程中,請隊員自備環保餐具,避免使用免洗碗筷。
→敬天愛人,服務學習
◎秉持文藻外語大學敬天愛人的校訓,籌辦各項服務活動。
◎堅持「長期定點服務」之服務策略,讓學童心靈能真正找到一種歸屬感,而非只是一群給予短暫快樂回憶的「過客」。
◎活動結束後,持續與小朋友們保持聯絡,關心他們目前學業及生活的狀況,並於特殊節日製作賀卡郵寄至服務國小。
→輔助隊員與家長良性雙向溝通
◎透過隊員的自我反思表加上服務隊總召及隨隊顧問的觀察紀錄,幫助隊員與家長溝通,使家長更加了解孩子在社團中的成長,進而使家長放心並同意隊員繼續服務。
→籌措社團服務經費
◎積極參與各項課外活動、報名獎項,替社團籌措經費。
◎舉辦如淨灘等活動,結合環境保育並將撿到之回收物拿至回收場換錢。
→擴大服務範圍
◎收取當地所缺乏之物資情報,並給予幫助。
◎運用社群軟體適時關心小朋友。
◎服務隊之餘利用時間回服務國小走走。
→永續發展
◎可於營隊間以照片記錄小朋友成長過程,以追蹤小朋友發展,亦可以記錄冊。
◎多邀請他社聯合營隊大活動,降低定點服務之小朋友參與之營隊重複性。
◎於出隊時隨時注意小朋友之狀況,並隨手紀錄,日後可令下屆隊員參考。
★活動計畫
→新生說明會
■ 時間:112.9.26(二)
■ 地點:E204
■ 目標:
1. 預計招生人數為21人。
2. 藉由此說明會讓新生了解本社運作方式。
3. 藉由此次說明會,引發同學對本社團之興趣,並在服務學習上有長遠的影響與熱忱,同時讓新生體會服務他人的感動。
■ 執行:由社團負責人撰打並統整所有資料,再經由社團指導老師及服務學習中心老師進行檢查。
→ 112學年度創新活動
■ 時間:112.12.10(日)
■ 地點:高雄市社教館
■ 目標:
1. 凝聚社團向心力,拉近社員彼此距離。
2. 透過團康遊戲,使社員間更加認識。
■ 執行:
全社社員一同烤肉及舉辦團康遊戲,聯繫感情。
→ 屏東北葉國小一日服務活動
■ 時間:112.11.11(六)
■ 地點:屏東縣瑪家鄉北葉國小
■ 目標:
1. 服務偏遠山區之原住民部落孩童。
2. 藉由遊戲讓小朋友對於學習英文產生更大興趣
3. 增強幹部籌辦活動的能力。
4. 凝聚社團向心力,拉近彼此距離。
5. 使社員能夠體會服務的真諦。
■ 執行:
幹部分成總召及兩個副總召,分別為活動長及文書長,並訂定執行進度表、彩排時間及驗收時間。於暑假開始籌畫,學期開始時練習活動。
→ 第二期屏東楓林國小英語生活營
■ 時間:時間未定
■ 地點:屏東縣獅子鄉楓林國小
■ 目標:
1. 服務偏遠山區之原住民部落孩童。
2. 讓小朋友在營隊中學習並了解英文的樂趣。
3. 使小朋友與隊員感情更加親密。
4. 隊員在其中獲得收穫與成長。
5. 凝聚社團向心力,拉近彼此距離。
6. 使社員能夠體會服務的真諦。
■ 執行:
安排一系列且多元化之課程和大型活動並將英文與日常生活的道德觀念結合。給予小朋友支持與鼓勵,使小朋友產生學習之興趣。
→ 112學年度社遊
■ 時間:時間未定
■ 地點:地點未定
■ 目標:
1. 凝聚社團向心力,拉近社員彼此距離。
2. 透過團康遊戲,使社員間更加認識。
■ 執行:未定
→ 一日服務活動
■ 時間:時間未定
■ 地點:地點未定
■ 目標:
1. 服務偏遠山區之原住民部落孩童。
2. 藉由遊戲讓小朋友對於學習英文產生更大興趣
3. 增強幹部籌辦活動的能力。
4. 凝聚社團向心力,拉近彼此距離。
■ 執行:
幹部分成總召及兩個副總召,分別為活動長及文書長,並訂定執行進度表、彩排時間及驗收時間。於寒假開始籌畫,學期開始時練習活動。
→第二十五期花蓮樂合國小英語生活營
■ 時間:時間未定。
■ 地點:花蓮縣玉里鎮樂合國小
■ 目標:
1. 服務偏遠山區之原住民部落孩童。
2. 讓小朋友在營隊中學習並了解英文的樂趣。
3. 使小朋友與隊員感情更加親密。
4. 隊員在其中獲得收穫與成長。
■ 執行:
安排一系列且多元化之課程和大型活動並將英文與日常生活的道德觀念結合。給予小朋友支持與鼓勵,使小朋友產生學習之興趣。